Después de estas primeras reflexiones, vayamos un poco más allá.
Imagínese que está proponiendo cambiar de un libro de texto comercial a un libro de texto abierto.
- ¿Qué cree que necesitarían sus estudiantes para utilizar un libro de texto abierto?
- ¿Qué necesita hacer para preparar esta actividad? Cree una lista de «cosas por hacer».
- ¿Tendría algún tipo de impedimento en su clase para desarrollarlo?
- ¿Aceptaría sugerencias de sus estudiantes?
- Profundizando en la actividad, intente elaborar un manual que la presente: introducción de cómo pasar de un libro de texto comercial a un libro abierto y su procesamiento, cómo funciona, un resumen de sus expectativas, algunos temas de investigación, etc.
- ¿Cómo evaluará a tus estudiantes?