¿Está dispuesto a probarlo? Quizás deberíamos aprender las habilidades que necesitamos para hacer eso.
¿Qué habilidades adicionales cree que necesitamos para implementar esta práctica?
Aquí hay 4 habilidades: ¿cuáles cree que serán necesarias para trabajar como la Dr. Titus?
- Utilizar licencias abiertas
Si el alumno marca esta casilla> De hecho, el uso de licencias abiertas podría ser útil en los usos de REA y aprenderemos más sobre ello en otros módulos.
- Buscar REA
Si el alumno marca esta casilla> Sí, ¡esta habilidad es necesaria!
- Crear, revisar y mezclar REA
Si el alumno marca esta casilla> De hecho, crear, revisar y mezclar podría ser útil para usar REA y aprenderemos más sobre ello en otros módulos.
- Compartir REA
Si el alumno marca esta casilla> Sí, ¡esta habilidad es necesaria!
- ¡Las 4 son necesarias!
Si el alumno marca esta casilla> De hecho, las 4 podrían ser útiles para usar REA y aprenderemos sobre ellas a lo largo de los 8 módulos. Aquí, nos centraremos en buscar y compartir REA.
- No lo sé.
Si el alumno marca esta casilla> No se preocupe, está bien no saber qué habilidad podría ser necesaria o no. Aquí, nos centraremos en buscar y compartir REA.
Recapitulemos… Sí, es importante saber cómo usar las licencias abiertas y sin este conocimiento tendrá problemas para usar los recursos educativos abiertos de manera eficiente. Se tratan en los módulos a y f. Pero en el marco de este módulo son menos importantes que otros. De hecho, saber cómo crear, revisar y mezclar REA podría ser útil para trabajar con REA, pero aprenderemos más sobre ello en los módulos a y c. Entonces, en este caso deberíamos estar de acuerdo en que las dos habilidades y competencias importantes a desarrollar son la segunda y la cuarta.
Esta práctica es una de las denominadas «Prácticas Educativas Abiertas» (OEP, el inglés Open Educational Practices). Hay una gran variedad de prácticas con ideas similares.
Es muy fácil replicar esta práctica en otros contextos; ni siquiera es necesario crear los REA, si ya existen en el idioma extranjero deseado y son abiertos y accesibles. De lo contrario, primero debe desarrollar los materiales de aprendizaje del idioma en cuestión, centrado en obras maestras literarias. Por lo tanto, debe saber cómo usar los REA y crearlos, pero también es importante saber encontrarlos y compartirlos para poder utilizar los materiales. Aquí podemos ver lo importante que es no limitar el acceso a los recursos.
Continuaremos nuestro aprendizaje y descubriremos más sobre estas dos habilidades que necesitaremos para desarrollar esta práctica.