Hemos estado reflexionando sobre cómo diseñar un módulo basado en REA para aplicarlo a su enseñanza. Ahora vamos a hacer un resumen con unas sencillas preguntas:
- ¿Su curso está diseñado para implementar la práctica aplicada a la enseñanza de lenguas extranjeras?
Sí → ¡Felicidades! Continúe con la siguiente pregunta.
No → Si su área es demasiado específica para aplicar esta práctica, intente encontrar otro tipo de textos que puedan utilizarse.
- ¿Ha usado un poema?
Tres respuestas (sí / dos opciones para “no”)
Sí → Buen trabajo, ha aplicado la práctica original.
No – Pero he encontrado otro tipo de texto no académico → Si ha podido encontrar otro texto no académico para desarrollar su práctica, ¡buen trabajo!
No – Y me ha sido imposible adaptar la práctica a mi curso → Intente desarrollar la práctica en su propio idioma para que otras personas puedan aprenderlo. Usted también podrá aprender los conceptos clave de la práctica para aplicarla en el futuro en el diseño de experiencias educativas abiertas.
- ¿Ha creado REA y / o ha buscado?
Tres respuestas:
He creado REA desde el principio – Buen trabajo, ha diseñado completamente el curso para aplicarlo a su enseñanza.
He buscado REA y los he adaptado a mi tema. Felicidades, ha aprendido a buscar y reutilizar REA.
He creado y adaptado REA – Buen trabajo, ha podido experimentar plenamente la práctica.
- ¿Cuántos textos / poemas ha utilizado para crear el contenido?
1 – Buen trabajo, es un buen comienzo.
2 o más: genial, será más fácil desarrollar diferentes niveles de dificultad para su curso.
- ¿Cuántas actividades ha desarrollado para cada una?
Entre 1 y 5 – Buen trabajo, ha completado la práctica de una asignatura.
6 o más – Felicidades, será más fácil para usted implementarlo.
- ¿Ahora sabe cómo implementar esta práctica?
Sí → Perfecto, ha entendido la práctica, metodología y herramientas que hemos proporcionado.
No → No hay problema, podemos revisar la práctica juntos paso a paso para ver cómo replicarla en su contexto (elija un tema; busque REA; elija un poema o texto; cree actividades relacionadas; agregue información adicional).
- ¿Va a utilizar esta práctica en su curso?
Sí → ¡ Qué asombrosa noticia! Estamos encantados de que planee introducir esta práctica. No dude enviarnos sus comentarios una vez que lo haya hecho.
No → Si por alguna razón, esta actividad parece demasiado difícil o poco clara, no dude en comunicarse con nosotros. Estaremos encantados de atenderle.